Дистанційне навчання 31.03 

Доброго ранку, любі друзі! Сподіваюся, що ви сьогодні добре виспались і прокинулись у бадьорому настрої!

Тоді запрошую вас на веселу зарядку

 

Ну як? Сподіваюсь тобі сподобалось! Настав час попрацювати.

1. Я досліджую світ 

На цьому тижні ми з вами працюватимемо над темою "Весняна мозаїка"

Отож ви обов'язково:
• поміркуєте, що може свідчити про прихід весни;
• дізнаєтесь, як живуть тварини і рослини навесні;
• ознайомитеся з весняними традиціями;
ПРИКМЕТИ ВЕСНИ
Із настанням весни тане сніг, і природа оживає. Земля вкривається зеленою травою, з’являються перші квіти, молоде листя на кущах, деревах.

• В якій частині малюнка зображено весну?

• Як ви про це здогадалися?

• Які кольори переважають у природі навесні?

• Що ви уявляєте, коли думаєте про весну?

• Як змінюється погода навесні?

• Які звуки супроводжують весну?

Березень, квітень, травень — це весняні місяці.

ЯК ПРИХОДИТЬ ВЕСНА

Зустрілись якось на кущі глоду дві сойки. Одна каже:

— Ну й холоднеча! Забарилася весна, не йде до нас.

А друга їй:

— Напевно, десь у снігу загрузла, не добереться ніяк.

І справді, розгулялась наостанку зима. То лютим вітром подме, то віхолу напустить — жбурляє пригорщами снігу. То затягне небо густими хмарами — ясному сонечку годі й пробитися. Сутужно птахам, важко в такий час відшукувати їжу.

Перша сойка каже:

— Щоранку сиджу на верхівці дуба, все весну виглядаю.

— І я, — мовить друга, — вже всі очі видивила. Моя сосна вища за твій дуб. Вона і на пагорку стоїть — однак не видно весни.

— І дарма ви там сидите, — почувся нараз тоненький голосок.

Озирнулися пташки, бачать: коло пенька вистромився з-під снігу пролісок. Зелененький, тендітний такий і киває до них білою голівкою:

— Ви краще на землю подивіться!

Глянули сойки на землю, а воно й справді: проліски на снігу то тут, то там видніють.

Ось як непомітно весна підкралася!

Олег Буцень

Пригадай ознаки весни. Переглянь відео

Попрацюй у зошиті на ст. 33

Українська мова 

Уважно прочитай вірш Н. Красоткіної

 - Які почуття у тебе викликає вірш?
-Чим прекрасна весна на твою думку?
-Які пестливі форми слів використав автор у вірші? ( сонечко, пташечка)
-Чому на твою думку автор використовує такі пестливі форми слів?
-Яке твоє особисте ставлення до цієї пори року? Чим вона тобі  подобається ? А чим ні? 

Уважно та старанно перепиши вірш у зошит. Сфотографуй роботу, відправ мені у viber.

Настав час для веселої руханки

Продовжимо працювати.

 Запам'ятай назви весняних місяців!

Гра "Добери схему"

 Прочитай кожен з віршів. 

Уважно розглянь малюнкові схеми до них. 

Який з цих віршів тобі сподобався найбільше і чому? 

Спробуй за допомогою схеми вивчити один з віршів напам'ять. Обов'язково зніми відео для мене, я залюбки послухаю твоє читання!

3. Математика 

Прочитай словами числа 20,30,40,50,60,70,80,90.

Пригадай, як називаються числа, у розряді одиниць яких стоїть нуль. ( круглі числа )

Приготуйся попрацювати у  робочому зошиті.
Пам'ятаєш віршик ?
Зошит свій я розгортаю......

Для тих, хто забув, нагадаю:
Зошит свій я розгортаю,
Навскоси його кладу,
Ручку я ось так тримаю,
Сяду рівно не зігнусь,
До роботи я берусь!

Сьогодні 31 березня, тому, відступивши 4 клітинки вниз від попередньої роботи, напишемо каліграфічну хвилинку.
- 31 03 ( весь рядок до кінця!)

Математичний диктант ( диктують дорослі )
-Запиши число, що містить 1 дес. 9 од.
- Запиши найменше кругле число
- Запиши  число, яке має 10 дес.
- Запиши число, яке передує числу 17
- Збільши число 30 на 1 дес. Запиши результат.
-Зменши число 30 на 1 дес. Запиши результат.
-Запиши суму двох останніх  записаних тобою щойно чисел.

Опрацюй урок 81 з підручника, що на ст. 162-163 ( № 1,2,3,5 усно, №4 письмово )

З нетерпінням чекаю фото  ваших робіт! До завтра!